沙盘游戏对孤独症倾向孤儿的干预研究

沙盤遊戲對孤獨症傾向孤兒的干預研究

Study on the intervention of sandplay in autism - prone orphans

作者武杨

指导老师劉穿石

博士2019

摘要

表達能力是人生活與社會適應最重要的能力。兒童孤獨症是兒童的廣泛性發展障礙 , 其表達能力往往存在缺陷，同時又影響到兒童的進一步發育。福利院孤兒與普通家庭兒童相比，其社會能力低，表達能力存在更多的缺陷，影響到他們的社交技巧、學習以及良好行為習慣的建立，進一步發展出諸如偏執、敏感、虛榮、自卑等個性特點，無法適應社會。

目前流行的是密集式的行為訓練和感覺統合訓練, 當都是針對孤獨症兒童的治療方法, 相對與孤獨症傾向的孤兒這類人群的關注少之又少。但孤獨症卻在孤兒中一直是一個很值得我們關注的問題。沙盤遊戲，無論在對孤獨症患兒的治療，還是在對孤兒不良情緒和心理問題干預都用很好的效果。

本研究利用申荷永、高嵐教授開創的“心靈花園”公益項目，在兒童福利院中選擇100名左右的孤獨症孤兒，從孤獨症傾向孤兒情緒表達、動作表達、語言表達等維度上編制《孤獨症傾向的孤兒表達能力測評表》，對孤獨症傾向孤兒表達能力方面探討孤兒表達能力存在的心理問題和特點，根據這些特點，編制《有孤獨症傾向的孤兒表達能力訓練的沙盤遊戲課程》，對孤兒的表達能力進行訓練，幫助有孤獨症傾向的孤兒提高表達能力，更好的適應生活、提高社會性發展為最終目標，以解決有孤獨症傾向的孤兒目前教育訓練中的手段缺乏問題為短期目標。

同時，梳理沙盤有些相關理論、研究綜述以及心靈花園在福利院孤兒工作的成果總結；探討沙盤遊戲課程的治癒因素；《孤獨症傾向的孤兒表達能力測評表》的信度效度分析；以及對沙盤遊戲課程的效果評估。

結果發現：福利院中孤兒中存在孤獨症傾向的兒童，在表達能力方面存在不同程度的障礙。孤獨症孤兒表達能力高低與孤獨症臨床症狀程度成正相關，傳統的ABA訓練方法對孤獨症孤兒的康復具有一定效果，但是孤兒對這類訓練缺乏主動接受意願。運用沙盤遊戲方法，使孤獨症兒童進入一種遊戲情境，有利於激發孤獨症兒童內在表達願望，對兒童康復具有積極作用。

关键词：孤兒; 孤獨症 ; 沙盤遊戲