在沙盘游戏咨询中，交费模式是什么样的？什么时候可以结束咨询？| 新手沙游师疑惑解答

在沙盘游戏咨询中，交费模式是什么样的？什么时候可以结束咨询？|新手沙游师疑惑解答

本文整理自C级沙盘游戏咨询师培养项目第一期的答疑环节，由学员进行提问，李英老师作出回答，内容有删减。

1.沙盘中沙子的量有标准吗？

一般来说，标准沙盘的高度差不多是七公分， 沙子一般要放一多半，它需要有一定的厚度，只有这样，你才会感觉这是大地。因为大地的特征是底下能埋一些什么东西，所以沙盘中的沙子不适合只有薄薄一层。

那么，如果是标准沙盘的话，差不多需要放15-20公斤左右的沙子。

另外，我强烈建议大家，不管做团体沙盘还是个体沙盘，最好都使用标准沙盘（注：尺寸规格是：28.5*19.5*2.75英寸）。

因为这个尺寸的沙盘正好在我们的视野范围内，当你把心里的东西外化出来后，你可以（在沙盘中）观察到。

沙盘游戏治疗其实是在你的工作记忆中进行的。在工作记忆当中你可以做深度加工，然后再进入到长时记忆。

如果沙盘变大了，那么你就没有办法完全掌控这一范畴。（沙盘中）其实有太多无意识层面的内容，如果你注意不到（全部的内容），那么你是没有办法进行整合的。

当这些内容超出你的工作记忆范畴时，你会被这个部分所淹没，而被淹没其实也意味着帮助心灵去提炼能量的可能性就会打折扣。

在团体中我们也会关注个人如何掌控、内化和组织他的体验。因此我觉得即使是做团体沙盘，也不用专门配大沙盘。

那么有人会觉得儿童小小的，是不是需要配个迷你沙盘？其实不管是儿童的心灵、婴儿的心灵，还是成年人的心灵，都是一样的。我们的心灵是一样的。因此，我觉得标准沙盘就足够了。

2.沙盘游戏咨询的交费模式一般是什么样的？如果做完一段时间后还没有到可以结束的时候，家长不愿意交费了怎么办？

在咨询交费的议题上，永远都是个大问题。尤其对于新手咨询师来说，这也是不断积累经验的一个过程。

我现在采用的仍然是多种收费模式。其中有一种收费模式就是和儿童进行工作。我知道家长的纠结，所以第一轮收费时我会收12次的费用。我一定强调这个相当于三个月以上，如果没有准备好做三个月以上，那我们就先不开始。

做过一次沙盘之后，我会跟家长进行沟通，告诉对方，为什么我觉得沙盘游戏非常适合孩子？在这一次沙盘游戏中我们看到了什么？从开始的解释到后面的沟通，然后我还会讲清楚，为什么我觉得一定需要三个月以上？因为任何的变化，包括它稳定下来，都需要一定的时间，所以一定要在三个月以上。

家长在第一轮交这么多次的费用，相当于是一个承诺，但是不等于（只做）12次就可以。后面大家可以再提前约定，是每五次一交，还是每十次一交。

如果要结束的时候，咨询师也需要跟家长进行沟通，我们要约定一个时间，如果双方都觉得这时候可以结束了，那么还要留出三、四次来做结束。

我们也要跟家长讲为什么要这样：这三、四次是为了让我们一起来回顾，他（孩子）收获了些什么？哪些是可以应用到生活里的？然后我们一起展望一下未来，还会有个告别沙盘；

这样，孩子内心中就为这件事情画了一个圆满的句号，他不会再纠结了；否则就会变成一个未完成的情结，甚至有时（孩子）还会制造出一个症状，然后再回来（咨询室），你愿意这样吗？

然后再与家长沟通专业的部分，与他谈一下什么叫结束性的沙盘？孩子在心理上和沙盘上变得真正地更有组织，而且是(接连）几次下来都呈现出这种组织倾向，并且不是刻意做出来的。到了这个阶段，就可以准备结束了。

有时候家长不愿意交费，一方面和钱有关，也和他对于咨询师的疑惑有关。所以我们要充分地和家长进行沟通。

在英国和美国的心理咨询行业，一般会先做成人咨询师，然后再学习做儿童咨询师。因为做儿童的工作，你一定要和家长打交道，所以相当于做两个咨询——简短的（成人）咨询和儿童治疗。

可是有些咨询师不愿意和家长打交道，总是躲着家长。这种情况下，家长可能会觉得你在背着他干什么。

因此，我们也有必要告诉家长，尽管我们关着门进行工作，但是会隔一段时间就跟他们沟通发生了什么，甚至我们（咨询师）要给家长一定的指导。这种情况家长往往是愿意配合的。

那么，不只是沙盘游戏咨询中会遇到这些问题，一般的咨询中也会涉及到类似的议题。对于咨询师而言，与家长进行沟通是必要的。

3.怎样掌握沙盘游戏的治疗进程？

我觉得治疗师不需要掌握进程，不去干扰进程就好了。咨询师自身能少一点控制（氛围），允许来访者去呈现，不受干扰的时候，来访者所呈现出来的才是他自己的历程。

如何判断沙盘游戏咨询工作可以结束了？

结束的沙盘是有一些征象的，通常会出现一些有组织的结构，也就是原来碎片化的或者分散在各个地方的（情境）能组织成一个场景；也包括能量的趋中、战争的缓和、达成协议，进入和平阶段，或建设接近尾声，这些都意味着沙游工作要进入结束阶段了。

所谓“趋中”，指的是在沙盘的中心或者中间区域，出现了一些整合的倾向，呈现出平衡、稳定、和谐的感觉。比如，阴性的力量和阳性的力量同时呈现，而且相互支持，对立面的统一等，这就是一个比较好的结束。

当然，到可以结束的时候，一定要留下一两个月来做结束。其实就是回顾和展望将来，然后慢慢地告别。这时候也可以拉长咨询的时长，比如，从一周一次的咨询频率变成两周一次。

举个例子，有一个八岁的孩子因为情绪问题前来做咨询，做了几次沙盘后，他的情绪好转了，但沙盘中呈现出来的场面还是很混乱，这个时候是不适合结束的。但是，家长和咨询师就在这里停止了。

那么为什么他的情绪好转了？因为他的情绪有了一个出口。对于这个孩子来说，只要一周当中有一个空间，可以让他弄乱沙子，让他自由地去做的时候，其他时候他就可以等待，包括收敛自己的攻击性。

当他在沙盘中弄得非常乱的时候，白天在家、在学校就不发脾气了。那是因为每周有一个小时做他的出口，如果我们把出口堵上，他还是会反复。

所以一定要让孩子在内心中找到了激怒他的东西，然后他可以借助沙盘有一个消化和理解，等到沙盘中的表现也出现了变化时，这个时候他的情绪就稳定了，这意味着他可以去消化别人带给自己的刺激了，这才是结束的指征。